Доставка продуктов из сети Глобус Гурмэ.Служба доставки Гурмэ Сервис

Доставка продуктов и товаров из сети гастрономов Глобус Гурмэ

+7(499) 530-23-34

КРУГЛОСУТОЧНО

вход/регистрация

    ПРОДУКТЫ    КЕЙТЕРИНГ    ГАСТРОНОМИЧЕСКИЕ ПОДАРКИ    АКЦИИ и СКИДКИ    ДОСТАВКА    КУРЬЕРСКАЯ СЛУЖБА
Товаров: 0
Сумма: 0.00 руб.
бесплатная доставка от 2500 руб.
 
 
Товар дня!

Развитие ребенка / Основные категории психологии развития

Социализация

С. может происходить как в условиях стихийного воздействия на личность различных обстоятельств жизни, имеющих иногда характер разнонаправленных факторов, так и в условиях образования и воспитания — целенаправленного, педагогически организованного, планомерного процесса развития человека, осуществляемого в интересах его и (или) общества, к которому он принадлежит. Воспитание является ведущим и определяющим началом С.

Понятие С. было введено в психологию в 40—50-е гг. в работах А. Бандуры, Дж. Кольмана и др. В разных научных школах понятие С. получило различную интерпретацию: в необихевиоризме оно трактуется как социальное научение; в школе символического интеракционизма — как результат социального взаимодействия, в "гуманистической психологии" — как самоактуализация Я. Явление С. многоаспектно, и каждое из указанных направлений акцентирует внимание на одной из сторон изучаемого феномена. В российской психологии проблема С. разрабатывалась в рамках диспозиционной концепции регуляции социального поведения, в которой представлена иерархия диспозиций, синтезирующих систему регуляции социального поведения, в зависимости от степени включенности в общественные отношения.


Поиск
 
Подписка
 
Работает на: Amiro CMS